Ficha 7

1- Referencia bibliográfica:

SAMPIERI Roberto, COLLADO Carlos, LUCIO Pilar (2006) Metodología de la Investigación (Cuarta Edición) Cap. 5.

2- Síntesis de contenido:

Después de haber revisado la literatura y arreglamos el planteamiento del problema, comenzamos a chequeamos que alcances tendrá el trabajo de investigación en cuestión :

-Explorativo
-Descriptivo
-Correlacional
-Explicativo

Con esto queremos decir hasta donde llegará nuestro estudio de investigación.

Al avanzar en la investigación puede acontecer que nos damos cuenta que el alcance no será como lo habíamos planeado sino que será distinto ya que a través del proceso vemos que han despertado otro intereses.

Tenemos que tener en claro que las variables no tiene valor de importancia son todas iguales y a la vez valiosas y significativas, al elegirlas dependerá de como va nuestro grado de desarrollo del conocimiento del tema.

Anteriormente nombramos los tipos de estudios, los cuales ahora interiorizaremos en cada uno de ellos:

-Exploratorios el objetivo de este estudio es querer habituarnos a un tema poco estudiado, quizás sin profundización en tema o ignorado. Estudio utilizado muchas veces para profundizar otros estudios.
-Descriptivos nos ayudan para investigar como es el comportamiento de un fenómeno y sus elementos.
-Correlacionales muestran la relación de características entre si o si es que no tienen relación alguna.
-Explicativos tratan de dar respuesta a situaciones de la vida cotidiana o cosas más cercanas.

A la vez una investigación puede tener más de un alcance todo depende cuales sean los objetivos a realizar por el investigador y a través de esto podemos darle el rumbo a nuestra investigación.


3. Análisis critico:

Lo que más rescato del capitulo es la forma de decir siempre habrán detalles, cosas que en el proceso de la investigación irán cambiando, que la literatura, las experiencias entre otras producirán un cambio de objetivo. Nos da a conocer que todo es importante y valioso, que todos pasos, variables o situaciones tienen validez.